第29章 高尚的道德思想是不断学习实践形成的 (第3/7页)

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,一个名叫小明的孩子站了出来。他决定用自己的行动,传承李老师的道德育人思想。他主动帮助新老师了解每个孩子的性格和需求,帮助新老师用�

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